Qu'est-ce que le polyhandicap et la paralysie cérébrale? Quelles sont leurs causes? Leurs conséquences pour l'enfant concerné? Comment accueillir un enfant polyhandicapé? Etc. Autant de questions qui posent aux professionnels de la petite enfance et auxquelles ont apporté des éléments de réponse le Dr Isabelle Hodgkinson, médecin en rééducation pédiatrique à l'Escale et Aurélie Barrière, ergothérapeute à l'Escale.

Atelier réservé aux professionnels ayant participé à l'atelier "autisme et troubles envahissants du développement".

Suite à l'atelier "autisme et TED" qui abordait les aspects théoriques et à la lumière de ces éléments, cet atelier sera l'occasion d'échanger autour de situations concrêtes d'accueil de jeunes enfants autistes en structures d'accueil du jeune enfant. Il est donc souhaitable que les participants puissent apporter leurx propres exemples et expériences d'accueil...

L'atelier sera animé par Aurore Chanrion.

Autisme et TED: De quoi parle-t-on? Quelles définitions? Quels en sont les signes? Etc.

Aurore Chanrion, psychologue, formatrice "Une souris verte..." partagera avec nous ses connaissances sur ce sujet...

La communication avec les jeunes enfants n'attend pas l'acquisition du langage verbal...

Marielle Lachenal, formatrice Makaton (communication par les signes et les images) et surtout maman ayant expérimenté cette approche avec sa propre fille, est venue partager son expérience avec nous:

Le travail avec les familles est une question centrale dans l'accueil du jeune enfant.

Cet atelier co-animé par des membres de l'équipe de la structure multi-accueil « Eveil matin » et les éducatrices du Camsp de Vaise sera l'occasion d'échanger sur les pratiques et de partager les expériences sur ce sujet. Ce sera aussi l'occasion de découvrir ou redécouvrir les rôles et missions  du Camsp auprès des enfants et de leurs familles.

L'espace « Snoezelen » est un espace de stimulation sensorielle, de découverte mutuelle où l'accompagnant, en position d'écoute et de facilitation, favorise l'expression et l'action de l'enfant (ou adulte) qu'il accompagne. La démarche Snoezelen ne s'effectue pas dans un objectif rééducatif mais plutôt dans un objectif de communication et de liberté réciproque...

L'équipe de l'établissement pour enfants polyhandicapés « Eclats de rire » nous accueillera et nous fera partager son expérience du snoezelen lors des prochains ateliers pro :