Programme détaillé
Profil des participants
Cette formation se destine à toutes les personnes en poste (ou en prise de poste) en tant que responsable de structure (EAJE, ACM, etc.), référent handicap opérationnel ou référent accueil inclusif.
Prérequis
Être en poste (ou en cours de prise de poste) des fonctions précitées.
Programme
Dans la construction d’une société inclusive, les professionnels au cœur de dispositif d’accompagnement d’équipes sont réinterrogés dans leurs missions, leurs postures et leurs pratiques professionnelles.
Comment étayer une équipe pour permettre l’accueil de tous les enfants, dans toutes les structures de droit commun ?
Dynamique inclusive et partenariat :
Une dynamique inclusive au sein de la structure
- Travail autour des représentations du handicap.
- Définitions et concepts du champ du handicap.
- Déclinaison de la dynamique inclusive dans le projet d’établissement.
Le travail en partenariat
- Les différents partenaires, les liens possibles et rôles de chacun.
- Pluridisciplinarité et mutualisation des compétences.
- Les transmissions, secret professionnel et éthique du partage.
Postures professionnelles et environnement capacitant :
Des postures professionnelles
- Parcours de l’enfant : de l’accueil à la sortie de crèche/structure.
- Obstacles et éléments facilitateurs dans la relation parent/professionnel.
- Accompagnement de l’équipe.
Accueil de l’enfant dans un environnement capacitant
- Définition de l’environnement capacitant.
- Outils pour penser un environnement capacitant qui considère les capabilités de chaque enfant.
Méthodes pédagogiques
Cette formation s’appuie sur une pédagogie interactive :
- Apports théoriques,
- Partages d’expériences,
- Illustrations vidéos,
- Etudes de situation.
Formateur
Claudine LUSTIG, formatrice Une Souris Verte, et acteur dans le champ associatif de l’enfance et du handicap.
