Que vit un enfant quand on le porte ?
Comment être attentif aux besoins de l’enfant ?
Comment favoriser la participation de l’enfant.
Comment prendre soin de soi en tant que professionnel lorsqu’on porte un enfant ?
Avec la participation d’Anne Boudot, ergothérapeute.
Et si on jouait ?
Nous vous proposons de venir échanger, tester, expérimenter et éprouver le jeu.
Comment choisir les jouets, les jeux, aménager les espaces et poser un cadre sécurisant permettant à chaque enfant de trouver sa place.
Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.
En présence d’Urmila Desseigne, éducatrice spécialisée au centre de Ressources Autisme Rhône Alpes.
Lire avec les enfants c’est bien, mais, quand ? Comment ? Pourquoi ?
Comment « bien » choisir son livre pour sensibiliser à la question du handicap ?
Quels messages peut on retirer de ces livres et comment les transmettre ?
Quels différents supports existent pour rendre l’histoire accessible à tous les enfants ?
Venez vivre un temps d’échange autour de ces questions.
Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.
En présence d’Urmila Desseigne, éducatrice spécialisée au centre de Ressources Autisme Rhône Alpes.
Professionnels de l’enfance et de la petite enfance, vous vous posez des questions :
Pour vous donner quelques repères et répondre à ces questions, Une Souris Verte invite Anne-Lise Vagner, kinésithérapeute spécialisée dans la rééducation des troubles vésico-sphinctériens à l’Hôpital Femme Mère Enfant.
Levons ensemble les tabous sur cette question qui nous concerne tous et toutes !
Comment permettre à tous les enfants de s’exprimer, de communiquer, de mieux comprendre leur environnement ?
Comment leur permettre de construire des repères ?
Nous nous appuierons durant la matinée sur votre expérience professionnelle ainsi que sur des outils déjà mis en place dans vos structures pour échanger sur nos pratiques.
OBJECTIFS
Valider et acquérir les notions clés pour :
Profil des participants
Cette formation se destine à toutes les personnes en poste (ou en prise de poste) en tant que responsable de structure (EAJE, ACM, etc.), référent handicap opérationnel ou référent accueil inclusif.
Prérequis
Être en poste (ou en cours de prise de poste) des fonctions précitées.
Programme
Dans la construction d’une société inclusive, les professionnels au cœur de dispositif d’accompagnement d’équipes sont réinterrogés dans leurs missions, leurs postures et leurs pratiques professionnelles.
Comment étayer une équipe pour permettre l’accueil de tous les enfants, dans toutes les structures de droit commun ?
Méthodes pédagogiques
Cette formation s’appuie sur une pédagogie interactive :
Formateur
Claudine LUSTIG, formatrice Une Souris Verte, et acteur dans le champ associatif de l’enfance et du handicap.
du 05 juin au 06 juin 2025
de 9h à 17h
450 € par personne
2 jours (14h de formation)
Lieu : En inter à Lyon
Modalités
En savoir plus sur la formation
Télécharger le programme détailléIl est possible de faire financer entièrement cette formation par votre OPCO. Retrouvez toutes les informations et démarches à effectuer dans notre FAQ ou contactez directement notre Centre de Formation.
Vous souhaitez former l’ensemble de votre structure ? Vous souhaitez obtenir un contenu spécifique à votre établissement. Contactez-nous pour construire ensemble une formation qui réponde à vos besoins.
L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
