L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
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Qui sont les partenaires possibles dans le cadre de l’accueil de l’enfant en situation de handicap ? Quelle est la réalité des structures/dispositifs derrière ces nombreux sigles ?
Quelles sont leurs compétences, leurs missions, leurs cadres d’intervention ? Que peuvent-ils nous apporter ?
Comment peut-on les solliciter dans le cadre du respect des familles ? Et quels types d’informations dans les transmissions réciproques ?
Autant de sujets que nous aborderons pour mieux cerner le champ des ressources extérieures à nos structures.
L’accueil d’un enfant qui a des troubles du comportement peut être sujet à des craintes, des questionnements pour les professionnels. Dans cet atelier, nous essayerons de vous donner quelques outils à mettre en place en amont et à l’arrivée de cet enfant afin que l’accueil se déroule le plus facilement possible.
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La question des transmissions est vaste.
Transmissions en interne, au sein de l’équipe, transmissions vers les parents.
A partir de vos propres expériences, nous échangerons autour de ces thématiques.
Comment restituer la journée de l’enfant ?
Qui restitue la journée ? Dans quelles conditions d’accueil ? Quelle posture adopter ?
Comment instaurer une co-éducation ?
