[Annulé] Atelier Pro : Les transmissions

[Annulé] Atelier Pro : Les transmissions

publié le 15 Déc 2022

La question des transmissions est vaste.
Transmissions en interne, au sein de l’équipe, transmissions vers les parents.
A partir de vos propres expériences, nous échangerons autour de ces thématiques.
Comment restituer la journée de l’enfant ?
Qui restitue la journée ? Dans quelles conditions d’accueil ? Quelle posture adopter ?
Comment instaurer une co-éducation ?

Atelier Pro : Comment porter un enfant ?

Atelier Pro : Comment porter un enfant ?

publié le 14 Déc 2022

Que vit un enfant quand on le porte ?
Comment être attentif aux besoins de l’enfant ?
Comment favoriser la participation de l’enfant.
Comment prendre soin de soi en tant que professionnel lorsqu’on porte un enfant ?

Avec la participation d’Anne Boudot, ergothérapeute.

Atelier Pro : Accueillir un jeune enfant autiste

Atelier Pro : Accueillir un jeune enfant autiste

publié le 14 Déc 2022

Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.

Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.

En présence d’Urmila Desseigne, éducatrice spécialisée au centre de Ressources Autisme Rhône Alpes.

Atelier Pro : Communiquer avec tous les enfants

Atelier Pro : Communiquer avec tous les enfants

publié le 06 Déc 2022

Comment permettre à tous les enfants de s’exprimer, de communiquer,  de mieux comprendre leur environnement ?

Comment leur permettre de construire des repères ?

Nous nous appuierons durant la matinée sur votre expérience professionnelle ainsi que sur des outils déjà mis en place dans vos structures pour échanger sur nos pratiques.

[Annulé] Comment porter un enfant ?

[Annulé] Comment porter un enfant ?

publié le 19 Juil 2022

ATELIER ANNULÉ

Que vit un enfant quand on le porte ?
Comment être attentif aux besoins de l’enfant ?
Comment favoriser la participation de l’enfant ?
Comment prendre soin de soi en tant que professionnel lorsqu’on porte un enfant ?

Avec l’intervention de Anne Boudot, ergothérapeute qui proposera différentes mises en situation.

Le livre et ses différents supports comme outils de sensibilisation et d’inclusion

Le livre et ses différents supports comme outils de sensibilisation et d’inclusion

publié le 19 Juil 2022

Lire avec les enfants, c’est une pratique quotidienne en structure d’accueil. Mais comment faire des livres un outil de sensibilisation au handicap aux différences.

Quels types d’histoires et comment faire son choix ?  Qu’est ce qui se joue chez les enfants quand on raconte ? Qu’est-ce que je comprends en tant qu’adulte et comment je le transmets ?

Comment permettre aux enfants de s’approprier et de faire vivre l’histoire ?  Par quels moyens rendre ce temps agréable et accessible à tous ?

Céline, documentaliste à Une Souris Verte vous présentera une large sélection d’histoires et de supports disponibles gratuitement au centre de documentation. Vos propres expériences enrichiront également les échanges.

 

STOP au tabou ! Comment accueillir un enfant qui fait pipi-caca dans sa culotte ?

Les troubles vésico sphinctériens

STOP au tabou ! Comment accueillir un enfant qui fait pipi-caca dans sa culotte ?

publié le 19 Juil 2022

Les troubles vésico sphinctériens

Lire avec les enfants, c’est une pratique quotidienne en structure d’accueil. Mais comment faire des livres un outil de sensibilisation au handicap aux différences.

Quels types d’histoires et comment faire son choix ?  Qu’est ce qui se joue chez les enfants quand on raconte ? Qu’est-ce que je comprends en tant qu’adulte et comment je le transmets ?

Comment permettre aux enfants de s’approprier et de faire vivre l’histoire ?  Par quels moyens rendre ce temps agréable et accessible à tous ?

Céline, documentaliste à Une Souris Verte vous présentera une large sélection d’histoires et de supports disponibles gratuitement au centre de documentation. Vos propres expériences enrichiront également les échanges.

 

Construire l’accueil de l’enfant et de sa famille

Construire l’accueil de l’enfant et de sa famille

publié le 19 Juil 2022

Lire avec les enfants, c’est une pratique quotidienne en structure d’accueil. Mais comment faire des livres un outil de sensibilisation au handicap aux différences.

Quels types d’histoires et comment faire son choix ?  Qu’est ce qui se joue chez les enfants quand on raconte ? Qu’est-ce que je comprends en tant qu’adulte et comment je le transmets ?

Comment permettre aux enfants de s’approprier et de faire vivre l’histoire ?  Par quels moyens rendre ce temps agréable et accessible à tous ?

Céline, documentaliste à Une Souris Verte vous présentera une large sélection d’histoires et de supports disponibles gratuitement au centre de documentation. Vos propres expériences enrichiront également les échanges.

 

Echanges entre professionnels

Echanges entre professionnels

publié le 07 Fév 2022

Lire avec les enfants, c’est une pratique quotidienne en structure d’accueil. Mais comment faire des livres un outil de sensibilisation au handicap aux différences.

Quels types d’histoires et comment faire son choix ?  Qu’est ce qui se joue chez les enfants quand on raconte ? Qu’est-ce que je comprends en tant qu’adulte et comment je le transmets ?

Comment permettre aux enfants de s’approprier et de faire vivre l’histoire ?  Par quels moyens rendre ce temps agréable et accessible à tous ?

Céline, documentaliste à Une Souris Verte vous présentera une large sélection d’histoires et de supports disponibles gratuitement au centre de documentation. Vos propres expériences enrichiront également les échanges.

 

Atelier Pro : Les transmissions

Atelier Pro : Les transmissions

publié le 27 Déc 2021

La question des transmissions est vaste.
Transmissions en interne, au sein de l’équipe, transmissions vers les parents.
A partir de vos propres expériences, nous échangerons autour de ces thématiques.
Comment restituer la journée de l’enfant ?
Qui restitue la journée ? Dans quelles conditions d’accueil ? Quelle posture adopter ?
Comment instaurer une co-éducation ?